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Steam 代表了科学、技术、工程、艺术和数学的结合。这是学生检查和发现新材料的好时机。目标是让学生好奇并提出问题。他们在应对 STEAM 挑战时正在学习使用工程设计流程。在学生进行实验和探索的过程中，我们的工作是观察、促进和提出 开放式问题以提示学生思考。  _cc781905-5cde-3194- bb3b-136bad5cf58d_

我们通过 STEAM 镜头来处理我们的活动和所有主题领域，即，大局是什么？ - 设计、建造和改进 - 解决问题 - 冒险 - 有好奇心 - 对探索充满热情 - 以及他们帮助他人的潜力。

我们确保触及学生正在学习的内容，并扩展其他学习主题。所有 STEAM 集群每月合作一次，为未来几个月制定计划，我们就感兴趣的主题达成一致，并计划我们可以做些什么来继续让 STEAM 成为所有学生的绝佳学习体验。 - District 20 Pre-K 的 STEAM 教师